|
為進(jìn)一步開展好“我是主人翁、勞動(dòng)建新功”主題技能競(jìng)賽，提高職工的職業(yè)技能素質(zhì)，根據(jù)《2022年安檢護(hù)衛(wèi)部技能競(jìng)賽實(shí)施方案》，安檢護(hù)
衛(wèi)部于2022年11月23日開展了培訓(xùn)教員技能競(jìng)賽。 本次競(jìng)賽活動(dòng)對(duì)課件編制和現(xiàn)場(chǎng)授課兩部分進(jìn)行評(píng)比，其中，課件編制部分主要從課件內(nèi)容設(shè)置的目標(biāo)是否
明確、邏輯是否清晰、表達(dá)是否有力等方面進(jìn)行評(píng)比，現(xiàn)場(chǎng)授課部分則更多圍繞教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)形式、行為舉止以及時(shí)間掌控等方面進(jìn)行評(píng)比。 來自安檢各
科室的18名競(jìng)賽選手結(jié)合行業(yè)內(nèi)相關(guān)案例、部門實(shí)際案例，以安檢業(yè)務(wù)知識(shí)為核心，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，提煉學(xué)習(xí)成果，紛紛呈現(xiàn)出主題精準(zhǔn)、觀點(diǎn)鮮明、邏輯清晰的視覺化課件。
有的教員通過娓娓道來的方式，將上課內(nèi)容講述得生動(dòng)形象；有的教員通過提問加情境模擬的方式與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)思考；有的教員則巧妙地運(yùn)用幽默語言，使課堂充滿
風(fēng)趣詼諧、輕松愉快的氣氛。培訓(xùn)教員們還就教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流探討，相互分享、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。經(jīng)過激烈角逐，胡思禹、應(yīng)瑋宏、朱安妮脫穎而出，獲得課件編制、現(xiàn)場(chǎng)授
課兩個(gè)項(xiàng)目前三名。 此次競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)合了安檢教學(xué)能力的實(shí)際情況和培訓(xùn)需求，不僅提供了提升自我、展現(xiàn)風(fēng)采的平臺(tái)，更是一次教學(xué)能力大練兵，營(yíng)造出了
“以比促學(xué)、以賽促教”的濃厚氛圍，有效提升了教員的教學(xué)能力與水平，進(jìn)一步加強(qiáng)了安檢教師隊(duì)伍建設(shè)。（安檢/黃丫靜） 
|
